Lecciones objetivas de intuición es una serie de trabajos realizados a partir de los juguetes (gifts) creados por el pedagogo del romanticismo Friedrich Fröbel (1782–1852), un sistema de juegos de diseño abstracto altamente espirituales, desarrollados para enseñar el reconocimiento y la apreciación de la armonía natural. A través de pinturas, dibujos y objetos se enuncia la relación que se da en el plano didáctico entre la intuición y la enseñanza abstracta, métodos pedagógicos usados en niños desde hace siglos. Las lecciones se transforman en gramáticas imposibles que desde la poética revelan la contraposición entre intuición y abstracción como medios de captación de la realidad, habitando el ambiguo espectro entre ejercicios para niños y abstracción geométrica.

*Fotografías de Beatriz Toledo